1.¿Qué relación tienen las actividades planteadas en cada una de las corridas con la gestión de la información, que han hecho para INSUMOS DE BAJA CALIDAD?
-A pesar de que éste tipo de actividades las realizamos a diario, logramos visualizar si los insumos no son acordes a las nesecidades de los clientes, éstos no van a quedar satisfechos y además si los insumos no son acordes a lo pedido pueden retrazar nuestros procesos o nuestro flujo
2.Describa cómo sería el proceso de documentación de la corrida y qué semejanza tiene con el ejercicio de la investigación.
el proceso de documentacion seria iniciando por una orden de pedido, luego se elabora una orden de produccion que contenga las exigencias del cliente, se continúa con el seguimiento de la elaboración del producto mediante un formato de toma de producción y finalmente se realiza una auditoria para verificar la conformidad en calidad del producto.
La semejanza que tiene con la investigación es que mediante la documentación podemos identificar y mejorar procesos dentro del desarrollo de las actividades.
jueves, 3 de junio de 2010
Asignación Junio 3
Buenas noches: Con base en la actividad de GEIO, Expliquen:
- ¿Qué relación tienen las actividades planteadas en cada una de las corridas con la gestión de la información, que han hecho para INSUMOS DE BAJA CALIDAD?
- Describa cómo sería el proceso de documentación de la corrida y qué semejanza tiene con el ejercicio de la investigación.
miércoles, 19 de mayo de 2010
OBSERVACIONES A LA ASIGNACIÓN
Niño y niñas: MUY BIEN LAS RESPUESTAS, SÓLO DEBES ARREGLAR LAS REFERENCIAS WEBGRÁFICAS.
jueves, 13 de mayo de 2010
ASIGNACION MAYO 13
¿Qué es un semillero de investigación?
Es una estrategia de iniciación temprana a la vida científica e investigativa, cuyo fin último, es el de fortalecer proyectos de investigación y desarrollo tecnológico a nivel local, regional y nacional.
Los semilleros son un espacio propicio para crear en conjunto comunidades de aprendizaje alrededor de un tema de investigación.
-Webgrafía
http://www.universia.net.co,destacadosemillerosdeinvestigacion,domingo/ 11 de junio de 2006
Colombia.
¿Cuáles son sus objetivos?
Informar y divulgar los simientos básicos de ciencia y tecnología de uso diario en el ambiente donde vive sus miembros.
Difundir y fortalecer el interés y la comprensión de los principios científicos, de sus métodos, de sus aplicaciones y de su importacia en el pensamiento y en la mejora de la calidad de vida actual y futura.
Proveer un ambiente que fomente la resolución de problema mediante la creatividad y la innovación.
Webgrafía
http://www.uptc.edu.codireccion/ de investigaciones,universidadpedagógica y tecnológica de Colombia.
¿Qué es REDCOLSI?
Red colombiana de semilleros de investigación, es una organización no gubernamental, expresión de un movimiento científico de cobertura nacional integrado principalmente por estudiantes de educación superior que trata de dar cuerpo al proceso de formación de una cultura científica para todo el país.
Webgrafía
http://www.fundacionredcolsi.org,2008colombia/
¿Qué es un NODO?
Un Nodo, está formado por cinco o más Semilleros de Investigación existentes dentro de un Departamento. En cada Departamento sólo existe un Nodo. Son de dos tipos: Nodos Consolidados con derechos plenos a voz y voto y Nodos en Formación con derecho a voz dentro de la Comisión Coordinadora Nacional de la RedCOLSI. Para que un Nodo sea reconocido como Nodo Consolidado, con derechos plenos, deberá tener un tiempo de actividades demostradas no inferior a un año y haber realizado un Encuentro Departamental y /o Regional de Semilleros de Investigación
webgrafía
http://www.fundacionredcolsi.org/, 3 y 4 de junio de 2005 bucaramanga.
Es una estrategia de iniciación temprana a la vida científica e investigativa, cuyo fin último, es el de fortalecer proyectos de investigación y desarrollo tecnológico a nivel local, regional y nacional.
Los semilleros son un espacio propicio para crear en conjunto comunidades de aprendizaje alrededor de un tema de investigación.
-Webgrafía
http://www.universia.net.co,destacadosemillerosdeinvestigacion,domingo/ 11 de junio de 2006
Colombia.
¿Cuáles son sus objetivos?
Informar y divulgar los simientos básicos de ciencia y tecnología de uso diario en el ambiente donde vive sus miembros.
Difundir y fortalecer el interés y la comprensión de los principios científicos, de sus métodos, de sus aplicaciones y de su importacia en el pensamiento y en la mejora de la calidad de vida actual y futura.
Proveer un ambiente que fomente la resolución de problema mediante la creatividad y la innovación.
Webgrafía
http://www.uptc.edu.codireccion/ de investigaciones,universidadpedagógica y tecnológica de Colombia.
¿Qué es REDCOLSI?
Red colombiana de semilleros de investigación, es una organización no gubernamental, expresión de un movimiento científico de cobertura nacional integrado principalmente por estudiantes de educación superior que trata de dar cuerpo al proceso de formación de una cultura científica para todo el país.
Webgrafía
http://www.fundacionredcolsi.org,2008colombia/
¿Qué es un NODO?
Un Nodo, está formado por cinco o más Semilleros de Investigación existentes dentro de un Departamento. En cada Departamento sólo existe un Nodo. Son de dos tipos: Nodos Consolidados con derechos plenos a voz y voto y Nodos en Formación con derecho a voz dentro de la Comisión Coordinadora Nacional de la RedCOLSI. Para que un Nodo sea reconocido como Nodo Consolidado, con derechos plenos, deberá tener un tiempo de actividades demostradas no inferior a un año y haber realizado un Encuentro Departamental y /o Regional de Semilleros de Investigación
webgrafía
http://www.fundacionredcolsi.org/, 3 y 4 de junio de 2005 bucaramanga.
jueves, 6 de mayo de 2010
1. ¿cuál es el objetivo de buscar información?
El objetivo de buscar información es obtener respuesta a pregunta de un tema específico, analizando y encontrando una repuesta clara y objetiva.
2. ¿cuáles son las técnicas de consulta?
Consulta bibliográfica, consulta webgráfica, técnica de campo, fuentes primarias de información, técnica documental.
3. ¿Enuncie los beneficios de las consultas bibliográficas y webgráfica?
los beneficios de estas consultas son:
- Hallar con facilidad el tema consultado.
- Tener un soporte que nos indique de dónde se extrajo la información.
- Respetar los derechos de autor.
4. ¿cuales fueron los temas mas difícil de consultar?
el tema mas difícil de consultar es la importancia de los costos de la calidad.
5. Explique como seria posible relacionar el tema sobre el cual esta trabajando, sus conocimientos previos y la vida laboral.
Estos tres aspectos se podrían relacionar de manera directa, ya que éste es nuestro campo laboral y con base en esto hemos adquirido nuevos conocimientos acerca del tema.
6.Haga una relación entre tema - problema y asignaturas de su pénsum académico.
podemos relacionar todos estos temas mediante las asignaturas de costos industriales, investigación de operaciones, estadística probabilística, planeación y control de la producción, ya que el fin de todas estas asignaturas están orientadas a las optimización de los recursos partiendo de unas probabilidades, teniendo como fin la reducción de costos.
El objetivo de buscar información es obtener respuesta a pregunta de un tema específico, analizando y encontrando una repuesta clara y objetiva.
2. ¿cuáles son las técnicas de consulta?
Consulta bibliográfica, consulta webgráfica, técnica de campo, fuentes primarias de información, técnica documental.
3. ¿Enuncie los beneficios de las consultas bibliográficas y webgráfica?
los beneficios de estas consultas son:
- Hallar con facilidad el tema consultado.
- Tener un soporte que nos indique de dónde se extrajo la información.
- Respetar los derechos de autor.
4. ¿cuales fueron los temas mas difícil de consultar?
el tema mas difícil de consultar es la importancia de los costos de la calidad.
5. Explique como seria posible relacionar el tema sobre el cual esta trabajando, sus conocimientos previos y la vida laboral.
Estos tres aspectos se podrían relacionar de manera directa, ya que éste es nuestro campo laboral y con base en esto hemos adquirido nuevos conocimientos acerca del tema.
6.Haga una relación entre tema - problema y asignaturas de su pénsum académico.
podemos relacionar todos estos temas mediante las asignaturas de costos industriales, investigación de operaciones, estadística probabilística, planeación y control de la producción, ya que el fin de todas estas asignaturas están orientadas a las optimización de los recursos partiendo de unas probabilidades, teniendo como fin la reducción de costos.
Observaciones a mayo 5
La respuesta a la pregunta número 2 no es clara, por favor, revisar y corregir.
Por ahí encontré algunos errores en la puntuación y el uso de la letra mayúscula al inicio de los párrafos.
Por ahí encontré algunos errores en la puntuación y el uso de la letra mayúscula al inicio de los párrafos.
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